１年社会 ～研究授業②～

昨日(10/7)、社会の研究授業が行われ、『知的構成型ジグソー法』の手法を用いた協働的な学習を展開しました。その様子を紹介します。
問いは、平安時代に『なぜ武士は権力をもつようになったか』です。

写真：最初に一人で考えます。

写真：【エキスパート活動】

写真：【ジグソー活動】

写真：【クロストーク】