くぬぎ祭音楽会 前日

 

　明日は、いよいよくぬぎ祭音楽会の当日です。

　多くの皆様のご来校をお待ちしております。

　さて、２時間目に３年生の音楽の授業を参観しました。

　歌う前の体操。この後、笑顔と気持ちをつくり、気合を入れるための発声。毎時間のルーティンで、生徒が仕切ります。このクラスの自由曲は『信じる』という曲ですので、「〇〇を信じる！」と生徒名や教員名を入れて、テンポよく張った声を出していました。

　ハミングをして、声を響かせる感覚を覚える。先日の奥村先生の特別授業で教わった方法であるとのこと。

　学年合唱曲『群青（ぐんじょう）』の練習。この第二中学校を卒業し、２年が経ったら、この歌を音楽会のフィナーレで歌ったことを想い出すのかな。

　指揮者も加わり、『信じる』の練習。区切りながら、気を付けるべきところを一つ一つ確認しました。

　さすがは３年生です。心を一つにして、気持ちよく歌おうという空気に満ちた最後の練習でした。

学校公開週間中です！

 

　先週９日（金）から学校公開週間が始まっています。上は本日の時間割です。

　２時間目、各教室を回ってみました。

　１A社会。世界の気候について。

　１C国語。説明的文章の構成について。

　２A国語。平家物語「扇の的」の読み。

　２D理科。消化器官の働き。

　３B英語少人数。ALTも指導に入っていました。

　教室の後ろのドアを開けた状態にしてありますので、どうぞ遠慮なさらず教室内にお入りください。

　多くの皆様のご来校をお待ちしております。

　２時間目、各教室を回ってみました。

２年 くぬぎ祭音楽会 リハーサル

 　来週１６日（金）本番の１週間前、今日は全学年で２時間ずつのリハーサルを行います。１、２時間目の２年生の様子をお届けします。

　担当の教員から動きの流れの説明を受けた後、実際に動いてみました。自席から学年合唱の隊形をつくるまでの動き。

　声出しを兼ねて、全校合唱曲『道』を歌いました。朝一番にもかかわらず、よく声が出ています。

　２時間目は、プログラムどおりに通しでおこないました。司会・進行を務めるのは実行委員です。校歌斉唱、全校合唱と歌った後に

　学年合唱曲の『時の旅人』。

　

　そして、各クラスの自由曲の発表という流れです。

　思い出話を一つ。もう２５年も前のこと、『時の旅人』を作曲された橋本　祥路（しょうじ）先生が、当時私が勤めていた学校に来られ、２年生に合唱指導をされる機会がありました。その時に先生が言われた言葉が、「３５人の全く同じ声がそろっても響かない。３５人の違った声が合わさるからこそ、そこに響きが生まれる。」というものでした。なるほどなあと思いました。一人一人の声の大切な価値というものをあらためて認識できる言葉でした。

　５日（月）のブログに、こう書きました。

　「今年のスローガンは『彩（いろどり）～歌と心に虹色の橋を～』です。先週から、合唱の特別練習が始まりました。一人一人の声の質を高め、クラスの歌の彩をより豊かに染め上げていってほしいと思います。」

　橋本先生の言葉が頭にあり、書きました。

　

　

　

１０月７日（水）３年 音楽鑑賞教室と音楽特別授業

 　くぬぎ祭音楽会当日まで、あと１０日。３年生は声楽家の先生をお招きして、歌唱を鑑賞し、合唱の指導を受けました。

　講師は、バリトン歌手の奥村　泰憲（やすのり）さんです。体育館に響き渡る本物の声に圧倒されます。

　続いて、奥村先生による全体合唱指導。後ろ姿からも生徒の真剣さが伝わってきます。

　最上級生としての学年のまとまりを見せつけ、後輩たちに大きな刺激を与える全体合唱を期待しています。

　２時間目からは、音楽室で１時間ずつ、クラス合唱の指導を受けました。短時間で大きく変化する歌声に心を動かされました。

　楽譜を丁寧に見ながら、歌詞を大切にして歌うという意識が高まったのではないでしょうか。今後の練習の中で、今日指摘されたことに課題意識をもって、より質の高い合唱をつくりあげていってほしいと思います。

朝の教室風景 ３年復習確認テスト

 　朝の教室では、昨日の放課後に開かれた後期第１回常任委員会の報告が行われていました。

　クラスの委員が、各委員会の後期活動方針や具体的な活動内容を説明しました。

　学校をよりよくするために、だれがどのような動きをしているのか、一人一人が知ることで自治の力が高まっていくと考えます。

　３年「復習確認テスト」は定期テストと異なり、大まかな出題範囲が示されているだけです。都立高校の一般入試と同じく、１日で国社数理英の５教科のテストを行います。中学入学から現在までに学習した内容がどれだけ身に付いているかをはかるものです。

　写真は、１時間目の国語のテストに臨む様子です。

　年２回の実施で、１学期は６月末に行いました。勝負の夏を経て、実力がどれだけ身に付いたか、課題はどこにあるのか。今日の結果は、今後の三者面談等における進路選択のための資料となります。

 

１０月 朝礼

 　肌寒さを感じる朝です。冬服の生徒が目立ちました。

　校長講話。

　・F組の宿泊学習の報告。１日目の昼食場所で、生徒たちが弁当箱等を片付けやすいようにまとめてくれたので、「こんなことをしてくれた学校は初めて」と、おほめの言葉をもらった。当たり前のことが、当たり前にできている。

　・９月２８日の読売新聞の記事に、１２年前の９月２７日に起きた御嶽山（おんたけさん　　長野県・岐阜県境）噴火のことが載っていた。死者５８名を出す、戦後最悪の大災害だった。あらためて、「人間、いつどうなるかわからない」と思う。だから、今の一瞬一瞬を大事に生きてほしい。

　生徒会から。いじめ防止標語入賞作品の発表。

　校長賞。

　生徒会長賞。

　執行委員会賞。

　入賞者に賞状が手渡されました。言葉だけのものに終わらせない、行動することが大切ですね。

　くぬぎ祭音楽会実行委員長より。今年のスローガンは「彩（いろどり）～歌と心に虹色の橋を～」です。

　先週から、合唱の特別練習が始まりました。一人一人の声の質を高め、クラスの歌の彩をより豊かに染め上げていってほしいと思います。

F組宿泊学習 15:40過ぎに到着予定

 ナビでは本多公民館前に15:45ごろ到着となっています。

F組宿泊学習 国立インターで高速下車

 バスの中で疲れて寝ている生徒もいます。ディズニー映画を見ている生徒もいます。

バスは高速を下りて国分寺に向かっています。

F組宿泊学習 デイキャンプ場を出発

ほうとうを食べ、 デイキャンプ場の片づけも終わりこれからバスで国分寺にめけて出発します。

F組宿泊学習 ほうとうづくり

 デイキャンプ場に移動していよいよ山梨の名物であるほうとうづくりに挑戦しました。昨日班で作戦を立てましたが、うまくできるでしょ

うか？