３年家庭科 ～子どもの成長を守る環境について～

幼児が生活する様々な場所について、グローバルな課題やローカル的な問題点をどう解決するか、個人で考え、そして各グループで話し合い、クラス発表を行って共有していました。
一人ひとりの生徒が熱意ある眼差しで話し合い、意見を余すとこなくプリントに書き入れている姿に感動を覚えました。

写真：『子どもの権利条約』や学童・児童相談所・認定こども園などの課題について、グループ内で話し合う様子

写真：各グループの発表とその共有